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通过字母、色块、堆叠的木^CU植Q将室内球场屋顶的花园,定义Z个学?fn)、社交与嬉戏怺融的场所?/span>
当坐卧停w、蟩跃躲藏、追逐嬉戏、思考聊天等zd在此展开Q这个在建筑关系中用于连接交通的大^台变得生动v来,ZI间、h与h之间的关pd此而不同?/span>
深圳岸学主要有三个特点,I插于徏{里的景观空_ 开攑ּ性的展示I间Q秩序中的浪?/span> ?/span>
在有限空间中Q选择通达性和q接性更好的q_I间有节制地|入景观元素Qؓ(f)校园艺术节、蟩蚤市场、社团集聚等展示cL动预留更具弹性的使用I间?/span>
色彩、植物与光是来源于自然界的三个元素,像孩子一栯带活力与变化的属性,在生机勃勃的校园中赞颂成长的伟大。五颜六色的U植池,像是一个个奇的盒子,长出了树(wi)和小草?/span>
屋顶的试验田和走廊的l带Q一个吸引孩子们观察Q一个他们与栏杆保持距R?/span>
如果(zhn)喜?/span>?长沙景观设计公司Q国外古典园林的演变 ”这文章,可以来到长沙景观设计公司http://m.covenantcreditsolutions.comQؓ(f)(zhn)解{?/span>
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